Erasmus Pistoia, Salvador Seguí 2017

Avui dimecres 17 de maig per fi ha arribat un moment molt esperat per a tots els infants, la jornada de les olimpiades, per fi el dia ha acompanyat amb bon temps i han pogut realitzar-les.   De educadores de pràctiques hem tingut l'oportunitat de veure tant la Maria des de l'altre pati on jugaven els infans del Nido, la Helena amb l'aula dels infants de 5 anys (cavalli) i jo amb l'aula d'infants de 4 anys (leprotti).   L'activitat ha estat realitzada per P3 (Orsseti ), P4 (leprotti) i P5 (cavalli), els quals ho han realitzat per aquest ordre i de un en un per a poder fer tot el circuit creat per la professora d'educació física de l'escola, una professora específica per a activitats relacionades amb la psicomotricitat. Durant tot l'any s'han esforsat molt per poder realitzar aquesta jornada molt bé de manera que tots ho han viscut amb molta emoció. Quan han acabat les olimpiades ens hem quedat al pati jugant de forma lliure...

Els àpats de la classe dels cavalls, a l'escola de la infanzia Regina Margherita, es realitzen com a qualsevol altra classe d'una escola de la infanzia típica de Pistoia.  Els infants fan la colazione (esmorçar) i el pranzo (dinar) a classe. A les 9 i a les 12 respectivament.  A classe hi han 4 taules i, a cada taula, hi ha un cambrer rotatiu a cada àpat. D'aquesta manera, s'encarrega de parar taula, servir el menjar als seus companys, i recollir.  I, en veritat, als infants els hi encanta ser el cambrer durant aquella estona! L'educadora de l'aula i jo servim el menjar als plats perquè els cambrers els reparteixin, i després seiem també a menjar a taula amb ells. Abans del pranzo es fa la pregària. Un infants surt a donar gràcies per tot allò que tenim i demana que els més necessitats també en puguin tenir.  La colazione consisteix en aigua, te o llet (els infants que veuen aigua reben un got i la resta una tasa), i torrades i galetes...

Les pràctiques... Estic fent practiques  en una cooperativa que es diu  Arké ,  en que   te varis  projectes de diferents  magnituts . Nosaltres els estudiants d'Integració Social  estem realitzant practiques  en els projectes de Curs  pel  consum responsable amb el col·lectiu de Dones i Grup d'apartaments  terzo  piano amb el col·lectiu de Joves, més endavant realitzarem un  altre projecte  un cop acabat el Curs de consum responsable,  en què  estarem amb el col·lectiu de Nouvinguts. L'acollida  que vam tenir va ser molt  positiva  i agradable, des del minut 0 ens hem sentit coma casa nostra.  És  per  això , que des  d'aquest  Bloc  agreixo  la feina ben  fet  dels companys  y   companyes  d' Arké , entre d' altres  mes d' destacables  agraeixo al  Giancarlo ,  Kamilla ,  Stefano  i  Kim   en...

Projecte : disseny de l'Odissea d'Ulisses en 3-D a la classe dels cavalls (P-5)   Després d’haver estat treballant durant dos mesos la història de la Odissea d’Ulisses (amb una preparació d’una obra de teatre en marxa, dissenys sobre cada etapa del viatge en fulls de paper, etcètera.), l’educadora va decidir plasmar aquest treball d’una altra manera, enfocant-lo en realitzar un projecte de llibre en 3 dimensions. Cadascun d’ells ha realitzat un projecte per cada pàgina (que serà fotografiat) i afegint unes frases descrivint el que succeïa en aquella imatge.  Per dur a terme aquest projecte complet hem realitzat 5 sessions de treball. La primera sessió va ser la pintura de les tauletes de fusta que servirien com a base. Durant aquesta primera sessió s’han distribuït les etapes de l’Odissea entre els infants, i s’han repartit làmines de fusta per pintar.  La segona sessió la vam dur a terme amb la Caterine, una mestra que acompanya els infants de tant e...

DILLUNS 15 DE MAIG: Hem anat l'Helena, i jo, la Núria d'excursió a la muntanya amb la classe de P4 (les llebres), a les 9:30 ens esperava un autocar/furgoneta per portar-nos a les afores de Pistoia, un cop hem arribat ens esperaven els propietaris d'una de les cases de la zona ( era el tiet de la tutora de l'aula de P4). Ens hem presentat i després d'explicar que és el que fariem hem pujat caminant un tros de la muntanya fins arribar a un lloc on es veia la ciutat de Florència, també hem passat per una bassa bastant gran que ha fet treure l'imaginació dels infants dient que hi havia cocodrils. Han vist formiges, flors i plantes de molts tipus i hem cantat per el camí. Tots els infants han disfrutat molt i han aprofitat per relacionar-se entre ells i amb l'entorn natural, cosa que potencia el seu desenvolupament. A les 11:30 ens tornava a esperar l'autocar/furgoneta el qual ens ha tornat a deixar a la porta de l'escola. ...

(Ostres, ja som a 23 de Maig?!) (Quina fartada de fer treballs fins tenir un moment per publicar això!) El 28 d'abril va ser el nostre primer dia complet i oficial com a tècniques d'educació infantil fent pràctiques a l'escola Regina Margherita, a Pistoia, Itàlia. Nosaltres som la Núria, la Maria i l'Helena, tres estudiants d'educació infantil que seran fent pràctiques durant dos mesos.  La Núria serà a P-4, la Maria al nido, amb infants d'1 a 3 anys, i l'Helena a P-5. Des d'un primer moment hem pogut observar molts trets metodològics dispars als que trobem a Barcelona. Els espais són també més diversos en contrast, així com el seu dia a dia. I, vet aquí, una petita explaiació.  Jo, l'Helena, sóc a la classe dels cavalls (i cavalli) de P-5, amb l'Elena i 25 infants més.  Els infants arriben a l'aula com a molt tard a les 9, nosaltres arriben a les 8, a fer l'acollida amb les educadores d'altres classes ...