Pràctiques al Nido d'Infanzia Margherita!
Avui 27 de juny acaben les nostres pràctiques, jo
la Maria, he estat al Nido d'Infanzia Marghertia. Ha estat una experiència
espectacular on he conegut persones encantadores, una nova metodologia de la
que ja coneixia a Barcelona, formes diverses de treballar i divertir-se i un
munt de nous coneixements que me’ls emporto en la meva motxilla per créixer com
a educadora.
Una escola bressol amb 30 infants i 5
professionals, que han fet que cada dia tingués ganes d’aprendre i de gaudir
amb ells de cada moment que viva allà dins.
Vull explicar una mica com funciona, els infants
entren al centre amb 1 any ja complert o que els i falta poc per complir ja que
aquí la baixa per maternitat és més llarga que a Catalunya. I els infants estan
dividits en 2 grups els grans i els petits, tot i que la majoria d’activitats
les realitzen conjuntament però les referents són diferents.
L’escola bressol està dividida per sales, tenen
la sala de joc lliure on hi tenen llibres i joguines diverses que van portant,
la sala de joc simbòlic que és una mini representació de una casa de veritat,
la sala de lectura que també és on els infants fan la migdiada, la sala de
material inespecífic, on es pot jugar i experimentar amb tots els elements, on
també s’hi troben els materials naturals. Després tenim la sala de llums, que
és una sala tota per experimentar amb la llum i amb les seves capacitats i modalitats
a través de diferents elements. I per últim tenim les sales que serien com les
aules, on també tenen elements de joc i l’espai de menjar, i aquestes si que n’hi
ha dos una adequada per a infants de 1 any i l’altre per els infants grans, i
els dos lavabos.
Aquest centre també disposa de una cuina pròpia,
de una sala de material i un despatx de les professores, i a baix tenen dos
jardins, un petit amb un hort i un més gran que el comparteixen amb els de l’Escola
d’Infanzia Regina Margherita.
Totes les activitats que es desenvolupen en
aquest centre no són pròpiament activitats, ja que deixen a l’infant que es
disposi en una sala i deixen que aquest jugui lliurement amb tot allò que troba
i la funció de l’educadora és observar i en el cas que fos necessari
intervenir, tot i que principalment sempre deixen que els infants intentin resoldre per ells mateixos quan no sigui una actitud agressiva.
Una experiència única i indescriptible totes les coses que he aprés i
m’han ensenyat no es pot valorar amb una nota. Unes professionals excel·lents que
han tingut molta paciència per el meu aprenentatge de l’italià però sempre m’han
ajudat tant dins com fora del centre.
Mai podré estar agraïda per tot el que m’ha donat Pistoia!
Comentarios
Publicar un comentario